５月３１日 その９
４の１ 食育です。
地産地消 どんないいことがあるのかな？ 栄養教諭の堀田先生もお話してくれたよ。 
５月３１日 その８
５の２ 家庭科です。
「おいしいカレーライスを作ろう」 キャンプに向けて調理実習ですね。 おいしいカレーになあれ！ 
５月３１日 その７
この花なんて言う名前かな？
グーグルレンズで調べてみると、「ニチニチソウ」っていうんだ。 マリーゴールドとニチニチソウ。大口先生が植えてくれたよ。 玄関のアジサイと校長室前のアジサイ。 同じアジサイなんだ。 公務手の佐々木さんがお世話してくれているよ。 
５月３１日 その６
３の２ 音楽です。
「茶つみ」 夏も近づく 八十八夜 … 
５月３１日 その５
５の１ 社会です。
グラフから気候の特色を調べよう。 ・沖縄の気温は一年間の上下差が少ないんだね。 ・上越は、冬に降水量が多い。 ・帯広って梅雨がないのかな。 
５月３１日 その４
２の１ ことばのきまりです。
お邪魔したときは、「 」について、勉強していました。 どんな時に使うのかな？ 
５月３１日 その３
１の１ 国語です。
「とん こと とん」 最後の絵には、ネズミさんの部屋に椅子が二つになっている。 ネズミさんの部屋のチーズが、結構かじられているね。 
５月３１日 その２
１の２ 算数です。
いろいろな形 たくさんの箱やボールがありますね。 仲間和値をするならば、どんなふうに分けようか？ 
５月３１日 その１
６の２ 理科です。
「体のつくりとはたらき」 口や鼻から入った酸素はどのように生かされるの？ 
５月３０日 その９
４の２ 理科です。
電池の働き。 ３年生の時は、電池で豆電球がついたね。 今年は、プロペラを回してみよう。 モーターを使うよ。 
５月３０日 その８
４の１ 国語です。
「ヤドカリとイソギンチャク」 イソギンチャクがヤドカリにくっついているのはどうしてかな。 いいことがいっぱい。ちゃんと訳があるんだね。 
５月３０日 その７
６の２ 総合です。
梨について一人調べで分かったことを出し合ったよ。 「猿投の梨は肉質がよく香りのいい」 すごいね。 
５月３０日 その６
６の１ 国語です。
「風切るつばさ」 マイナス５０度のモンゴルの草原、死を覚悟したクルル。 クルルはカララに「さあ、一緒に行こう」と言われても首を横に振るつもりだった。 カララは、ただじっと隣にいて、南に渡っていく群れをじっと眺めていました。 
５月３０日 その５
１の１ 道徳
「きそくただしいせいかつ」 気分もすっきり 周りにの人にもニコニコになるね。 
５月３０日 その４
２の１ 国語です。
「名前を見てちょうだい」 音読発表する場面を決めよう。 
５月３０日 その３
１の２ 国語です。
「とん こと とん」 どんなはなしだったかな。 挿絵をお話の順に並べよう。 
５月３０日 その２
４の１ 社会です。
「うめるごみは、どのように処理されるんだろう」 茶碗、お皿、カラス瓶などはどこにいくのかな？ 
５月３０日 その１
６年生 薬物乱用防止教室です。
警察ＯＢのスクールサポーターの方が来てくれたよ。 ・痩せられるよ。 みんなやってるよ。 勉強に集中できるよ。 みんなやってるよ。 って誘われても断れますか？ ともだちだって思っていた人から誘われても断れますか？ 断れなかったら、親や先生に相談しよう！ 
５月２９日 初のクラブ活動４
茶道クラブ
６月２９日 初のクラブ活動３
プログラミングクラブ
音楽クラブ 運動場運動クラブ 
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