「はこの形」の学びのまとめの練習問題を解いていました。
　最後に振り返りを書いています。

　新1年生の子たちの顔を描きました。
　大きく心を込めて描きました。

　退場の様子です。
　「まほろば」の一番を歌い終わると、担任が動き出し、それについて6年生の子たちが少し間隔をあけて退場していきます。

　パイプ椅子が置いてあるところが保護者席です。写真は一列ですが、当日は二列になります。
　校長挨拶とPTA挨拶を教職員からの一言に変えて行いました。

　紅白幕など卒業式の会場に近づけました。
　初めて、卒業生と在校生が一緒に卒業式の練習をしました。
　卒業生と5年生の姿勢や礼の素晴らしさに影響を受けて、全校児童が良くなりました。
　入場から国歌斉唱までの様子です。
　

　6年生の子たちも担任の先生と遊んだり、池の前でジャンプしたりと、思い出づくりができました。

　自然の中で、おいしいお弁当をみんなで食べて、笑顔いっぱいです。

　1年生の子を守るように、6年生が寄り添って歩きました。

　1年生と6年生が思い出づくりに大沢池まで行きました。
　学校を出る時は、写真のように並んで行き、大沢池に着いた時に集合写真を撮りました。

　歌詞はしっかり頭に入り、贈ることばもほぼ頭に入っている状況です。
　歌もソプラノとアルトのバランスが良くなりました。
　後1週間で、さらに気持ちが入ってくると思います。

　卒業式に向けて、掲示物も徐々に変わっていっています。
　体育館への通路には、6年生の子たちの写真が貼られています。

　3年生の教科書の最後の内容が「そろばん」です。
　その授業が終わり、算数の友のやってないところを解いています。

　与えられた条件から推察して問題を解いています。
　4人の子たちが違うスポーツなのですが、「あきらは野球ではない」などの条件で表に◯、×をつけて正解を導いています。
　なぜそこに◯がつくのかなど質問が出て、説明をしています。
　

　算数のテキストを集中して解いています。
　立方体や直方体の面や辺や頂点の数の問題でした。
　辺の数だけ勘違いしてしまいましたが、すぐに正解が出せました。
　すばらしいです。

　久しぶりに天気がよい1日になりました。
　ダンボールの箱にボールを当てて、相手の陣地に入れています。
　ボールを箱にあてることとある程度強いボールでないと動かないので大変です。
　さらに、ダンボールの箱には点数がついているので、最終的にはその点数の合計で勝敗が決まります。最後まで勝敗が分からないので面白いです。

　卒業前に、5年生と6年生の交流会が行われました。
　ドッジボールを楽しそうに行っている姿は無邪気です。
　高学年として、1年間頑張りました。

　1・2年生の生活科、3・4年生の総合的な学習の時間に、地域講師としてボランティアでいろいろなことを教えていただいたということで、感謝の気持ちを伝えさせていただきました。
　人数の少ない本校にとって、地域講師の方の力は絶大なものです。
　感謝の気持ちでいっぱいです。

　みんなで集合写真を撮りました。
　みんな笑顔です。
　1年生から5年生のみなさん、感謝の気持ちが伝わりました。
　頑張ったね。
　6年生のみなさん、いろいろな思いが湧き上がってきましたね。
　後8日です。学校に来るのは。
　一日一日を大切にね。

　6年生から独唱をリクエストされ、司会席で歌いました。
　拍手喝采でした。
　その後、退場するわけですが、最後にくす玉が用意されており、メッセージが出てきました。
　6年生は大喜びです。

　6年生の代表が5年生の代表に校旗を手渡しました。
　5年生が最高学年として活躍するときがやってきました。