テスト配信です

　３年生で栄養教諭による食の指導を行いました。食べ物は３つの栄養に分類されていて、栄養が欠けてしまっていたり、摂りすぎたりすると健康な身体づくりができなくなってしまうということを学習しました。食の指導後の給食では、苦手なものもがんばって食べてみようとすることができ、全員が完食することができました。食べ物や作ってくださった人に感謝しながらこれからも食事ができるといいですね。

体育館で、前期終業式が行われました。
代表児童４名による堂々としたスピーチや、夏休みに取り組んだ詩・作文の表彰が行われました。
また、今日はお弁当の日でした。大好きなお弁当を前に、どの子も満面の笑みを見せてくれました。

高学年の体育では跳び箱運動に取り組んでいます。
これまでに練習してきた技を使って集団での演技を行います。その名も「とびりんぴっく」。
今日は演技構成の話し合いと、発表に向けての練習をしました。

個人から集団へと学習が展開されたことにより、これまで以上に子ども同士が教え合う姿を多く見ることができました。

また、運動会に向けてのダンスの練習も順次再開しています。

　調べる学習出前授業ということで、３年生、４年生、５年生が豊田市中央図書館の講師様から調べる方法、まとめる方法を学びました。
　３年生では参考文献の必要性を教えていただき、これからの学習に生かしていこうという気持ちになりました。

1年生から、コロナ禍でもできる「お手玉ボッチャ」の遊び方を教えてもらった2年生。
「お返しに、2年生からも遊びをプレゼントしたい！」という声が出ました。
密にならない・すぐに遊べる・楽しい…この縛りの中で、たくさんの案の中から考え付いたものが、「ばくだんゲーム」です。
新聞紙を丸めて作った爆弾を、大・中・小の箱の中に投げて入れることができたら、ポイントゲットです。
長い放課には、2年生がてきぱきと準備して、1年生を招いて楽しく遊ぶ姿がみられます。

先日収穫したミネアサヒが乾燥・脱穀を終えて、5年生のもとへ届きました。

30キロの米俵を持ち上げ、重みを実感した瞬間。より一層収穫の喜びが高まったことが7人の表情から充分に感じることができました。この先、子どもたちからどんな「○○したい！」といった思いが聞けるのか楽しみです。

地域の方には、これまで学習を支えてくださった感謝の思いを込めて、手紙を渡しました。