２年生は、総合的な学習の時間を利用して「防災・減災」について学習しました。
　今回は、豊田市役所防災対策課、愛知工業大学から講師をお招きしまた。

＜学習内容＞
　豊田市の防災・減災への取組や災害被害の予想を紹介していただいたり、能登半島地震での被害状況や復興に関わる問題（トイレ問題、ジェンダー問題、感染症問題など)を様々な視点から考えたりしていきました。

　５月２８日（火）、２９日（水）に実施される前期中間テストに向けて、テスト週間に入りました。この期間は、部活動も休みになり家庭学習に力を入れます。

　また、今年度よりテスト週間に、時間をとって教育相談を行っています。担任が一人一人より話を聞いています。

　１年生では、総合的な学習の時間に、あいちSDGｓネットワークより講師をお招きし、「SDGｓワークショップ」を実施しました。

　SDGｓカードゲームを通して、SDGｓとは何か、なぜSDGｓの17の目標を達成しなければならないのかを学びました。

　防災意識を高めるために、訓練を地域の方と行っています。

上：バケツリレー
中：負傷者搬送法
下：心肺蘇生法

　体育祭表現の部の後は、地域の方とともに防災フェスタに参加しました。
自治区ごとに分かれて、訓練を体験しました。

上：シェイクアウト訓練
中：消火器訓練
下：煙道体験

　５時間目に、２年１組の理科の授業を全職員で参加しました。

　その後、協議会を行い授業力向上をするためには、どのような手立てや工夫が必要なのか教員同士で意見交流を行いました。

　朝の短学活では、毎月「ハート・メディアGoodデー」を設定し、学級で保健だよりを使って、メディア利用によるトラブルや心身への影響、コミュニケーションについて各クラスで学習する活動を行っています。

　Teamsで配信された保健だよりを読んで、クラスメイトとコミュニケーションの大切さについて話し合っています。

　生徒たちが自分たちの学校をよりよくするために、生徒会活動に力を入れています。３年生の委員長が各委員会をまとめて、活動内容について話し合っています。

　今年度より委員会が再編されました。生徒は、前期か後期のどちらかに委員会に所属して活動しています。

＜今年度の組織＞
〇リーダー会（級長・書記）：年間を通して、各学年の目標を達成する。

〇議員：生徒会執行部や各委員会の計画を実現するため活動する。

〇給食委員：給食の時間を通して、正しい食習慣を身につける。

〇環境委員：美しい学校を保ち、環境への興味関心をもつ取り組みをする。

〇図書広報委員：本に興味をもち、図書館の利用者数、読書量を増やす。
　
〇保健委員：心と体の健康を保つ。

〇執行部：生徒会活動を活性化させる取り組みや生徒会行事の企画・運営を行うことで、学校をよりよくする。