5月30日に豊田市交通安全学習センターで、４年生の交通安全教室がありました。交通安全講習を受けたり、安全に自転車を乗ることができるように、実際に乗ってみたりしながら、たくさん学習することができました。

5年生の国語科の授業では、「知りたいことを聞き出そう」というインタビューの仕方を学習する内容があります。
今日は、5年1組の教室に6年2組の児童が訪問して、5年生から6年生にインタビューを行っていました。

「話し合いの中で大切にしていることは何ですか」
「無言清掃をするにはどうすればいいですか」
「どんなふうに呼びかけをすればいいですか」

グループごとにこの日のために準備した質問が飛び交います。
高学年としてこれから学校をどう引っ張っていくかというような質問が数多く見られ感心しました。
質問した5年生だけでなく、された6年生も勉強になりましたね。

　エコットでの学習を終え、次はとよた科学体験館へ向かいました。とよた科学体験館に着き、まずは子どもたちが楽しみにしていたお弁当を食べました。お弁当の後はプラネタリウムです。プラネタリウムに映し出される星空を見上げながら、さまざまな星座の話や月の動きについて学びました。続いて、サイエンスショーでは、空気の力の実験を通して想像以上に大きな空気の力に歓声が上がりました。
　子どもたちにとって、学ぶべきことが多い校外学習だったことはもちろんですが、お弁当を持って、友達とバスに乗って出かけるという楽しい1日になりました。

5月26日、4年生が公共施設見学で「エコット」と「とよた科学体験館」に行きました。エコットでは、施設見学や、分別体験などグループごとに活動しました。ゴミを減らすために、自分たちがどのようなことができるかを考えながら見学することができました。

　6年生が調理実習で「いろどり炒め」を作りました。野菜やハムを火が通りやすいように切り、手早く炒める学習です。使い慣れない包丁を握りしめ、真剣な表情で切っている姿、焦さないようにすばやく箸を動かす姿が印象的でした。
　でき上がったものの中には、にんじんがまだ硬いままであったり、焼きすぎてしまったりするものもありましたが、「おいしい！」「苦手なほうれん草が食べられた！」とうれしそうに食べていました。自分で作ったものは特別ですね。ご家族にも作ってあげられるといいですね。

2年生の生活科で野菜を育てています。
一人一つの鉢を用意して、ナスやキュウリ、トマトなど自分で選びました。

今日の2時間目に、1組が鉢に野菜が倒れないように枠を取り付ける作業を行っていました。
始めに先生の話を聞いて、それぞれ作業開始です。
枠を取り付けた後は、肥料と水をやりました。

早く大きくなあれ！

　生活科で学校たんけんに行きました。2年生が1年生を案内して、その教室がどのように使われているのか、どんな物があるのか等説明をしながらまわりました。2年生が各教室でクイズを出したり、たんけんの最後にメダルのプレゼントをあげたりしながら、楽しく学校たんけんをすることができました。

5年生が調理実習を行うということで、その教室にお邪魔しました。

あれ？調理室ではなくて、被服室に集まっていますよ…？？
しかも机の上には算数の友が…？？？
話を聞くと、少人数で実習を行うのだそう。実習をする子だけが調理室へ移動し、順番が来るまで算数の友などで勉強をして待つのだとか。
なるほど、隙間時間を上手に活用しているのですね。

さて、カメラは実習を行っている調理室へ移動しました。
先生の説明をしっかりと聞いて、いよいよ実習のスタートです。
まず急須に茶葉を入れ、やかんに水を入れます。きちんと分量を計って丁寧に入れました。
次に、やかんをコンロに載せ、火をつけます。初めてコンロを使うという子もいるかもしれませんね。
お湯が沸いたら、急須に入れて1分蒸らした後、紙コップに注ぎます。
紙コップは3つ用意して、順番に注ぎ、濃さが同じぐらいになるようにします。

さあ、美味しいお茶がいれられました。
早速飲んでみたいところですが、いれたてのお茶はとっても熱くてなかなか飲めないようです。
少し冷めたところでいただいてくださいね。