リコーダーで、優しく吹くことを意識して練習しています。少しずつ、全体でそろって吹けるようになってきました。

活動の様子です。

　校長先生から最高学年がんばり賞をもらいました。縦割り活動やプール掃除など、最高学年としてここまでがんばってきたことを認めてもらいました。1人1枚ひまわりのたね賞もあります。

　先週から縦割り掃除が始まっています。６年生は１年生のお迎えをしたり、他の学年の子たちに掃除のやり方を教えたりするなど、バタバタしながらも優しく接しようとする姿が見られます。縦割り掃除が、6年生の成長のきっかけとなれば嬉しいです。

　今日行ったクラスの調理実習の様子です。「何ミリにするんだっけ？」、「手を置く位置に気をつけて」など、お互いに声をかけ合いながら、楽しそうに取り組んでいました。

1年学年通信(5.31)

　インゲン豆の種子を使って、発芽と成長について学習しています。発芽には何が必要なのかを考え、グループで話し合いました。

　体の発達や成長に伴う体の変化ついての学習をしました。どの子も真剣に話を聞き、「相手を思いやりたい」と振り返る子が多かったです。

2年6月号(5.30)

　家庭科の調理実習です。安全に気を付けて調理できました。

　家庭科の調理実習で「ほうれん草のおひたし」を作りました。お茶を沸かす学習はしましたが、包丁やまな板、さいばし、ボウルなど調理器具を本格的に使ったのは初めてです。調理の手順に気を付けて取り組んでいました。

　家庭科の授業でいろどりいためを作りました。５年生では使わなかった油を使った料理になります。美味しくできたようで、笑顔が溢れていました。
　フライパンに残った油はペーパーで拭き取り、環境にも気をつけて片付けまで協力して行いました。

　身近にあるユニバーサルデザインについて調べ学習をしました。次は学校内にあるユニバーサルデザインを見つけに行きます。

4年生学年通信（5/27）

　「止め・はね・はらい」を意識して、「ふるさと」の文字をを書きました。文字の大きさを考えながら書くのが難しかったようですが、１時間集中して整った文字を書くことができていました。

　5年生家庭科の授業です。調理実習でほうれん草のおひたしを作りました。家で練習してみたという子もいました。役割分担をして、協力して安全に作ることができました。

　学級活動で、コンセンサスゲームを行いました。コンセンサスゲームとは、「自分の意見を伝える」「相手の意見を受け入れる」ことが重要で、仲間とコミュニケーションを図りながら１つの結論を導き出すことを目的としています。今日は、「無人島で生き抜くために必要な物」をテーマに行いました。どのグループも活発な話し合い活動が見られました。

1年学年通信(5.24)

5年学年だよりをアップしました。こちらからご覧いただけます。
5年学年だより(5.24)

　１年生が、2年生に教えてもらいながら学校の中を探検しました。普段は行かないような特別教室にも行くことができました。2年生が優しく声をかけてくれ、1年生はとても楽しそうでした。