６年生音楽の授業です。「ラバーズ　コンチェルト」のリズム伴奏を、楽器の替わりに声で演奏するため、グループで声の出し方を考えています。発表を聞いてみたくなりました。

９組の国語の研究授業です。スライム遊びで集めた言葉を使って、五七五日記に挑戦しました。

４年生理科の授業です。「空気や水の性質を利用したおもちゃ」の水でっぽうをしながら、楽しく単元のまとめをしました。

７組国語の研究授業です。スライム遊びで感じたことを動画を見て振り返り、友達と共有しながら言葉集めをしました。文字数に気をつけながら、集めた言葉を使って短文づくりをしました。

2年生、生活科の学習です。本校独自の「安全ポケモン」の意味や掲示場所を考え、調べることで、毎日の生活を安全に楽しく過ごそうとする意識を高めていきます。

たくさんの保護者の皆さんに参観していただきました。ありがとうございました。

６年生理科の授業です。月の形の見え方が日によって変わるのはどうしてかを調べる実験をしました。班ごとに、模型の月に光をあて、地球からの見え方を学習用タブレットで撮影しながら調べました。

8組国語の研究授業です。スライム遊びを通して、「見て　きいて　さわって」感じたことを言葉にして、短文や俳句作りをしました。

5年生図工の授業です。動きが連続して見えるアニメーションの仕組みを生かして、動きや変化を確かめながら表したいことを考えています。コマ撮りアニメーションを撮影できるアプリを使って作品を制作中です。

4年生総合的な学習の時間です。SDGｓについてのまとめをすすめていました。

教育委員会から５名の方に来校していただき、授業の様子や頑張っている子どもたちの様子を参観していただきました。授業後は、学校がよりよくなるような指導・助言をいただきました。今後の教育活動に生かしていきます。

１年３組が自然観察の森へ出かけました。草むらでバッタを捕まえ、自分で捕ったバッタを虫メガネで観察したり、バッタの生態について教わったりしました。バッタと仲よしになりました。

2年生、生活科の学習です。「生きものはっけん」の単元で学年で栽培していた野菜を観察しました。収穫した野菜は、順番に家庭に持ち帰っています。どうやって食べたのかな、知りたくなりました。

6年生外国語の授業です。教科書の登場人物が、夏休みにどんなことをしたか英語を聞いて質問に答えたり、昨日食べたものについて友達に尋ねたりする活動をしました。ALTの先生も一緒に授業をする日があります。

山下機工様より今年も本を寄贈していただきました。今日は、山之手小学校にお越しいただき、教育委育会からの感謝状をお渡ししました。校長室では、代表の図書委員会委員長と書記の2人から、お昼休みの図書室では、来室の子どもたちから、感謝の気持ちをお伝えしました。みんなで大切に読ませていただきます。

理科の学習で、顕微鏡を使って花粉を観察していました。顕微鏡の使い方は、５年生で初めて学習する内容です。顕微鏡を何度ものぞき、細かな部分までよく見て観察記録にまとめていました。

図書委員会主催の図書館祭りが始まりました。読書ビンゴやなぞときクイズなど、楽しい内容を企画してくれました。休み時間には、たくさんの子が図書室に訪れ、普段手に取らない本にも手を伸ばしていました。

理科「とじこめられた空気」の学習です。とじこめた空気に力を加えると、空気の体積や手ごたえはどうなるかを予想し、実験をしていました。絵や文で結果をわかりやすくまとめていました。

夏休み中に持ち帰った１年生のアサガオが戻ってきました。子どもたちは、朝から楽しそうに水やりをし、取れた種をうれしそうに見せてくれました。

３年生から始まった外国語活動、書写で習字の学習をしていました。それぞれの学習にも慣れてきた様子です。