６年生が理科の授業で、丸池にどんな微生物が生息しているかを調べました。丸池からくみ取ってきた水を顕微鏡で観察し、学習用タブレットや図鑑を使って、発見した微生物の名前や特長をプリントに書き込んでいきました。顕微鏡をのぞき込む子どもたちの目が、とても生き生きとしていました。