梅雨に入りましたが、毎日暑かったり、突然ザーザーと雨が降ってきたり、心身疲れのたまる季節です。

花山っ子は、毎朝元気よく登校し、一つ一つの授業に一生けん命取り組んでいます。

夏休みまで、もう一息ですね！

ミントが育ってきました。

体にやさしい蚊よけスプレーを作りました。

作業中ずっと、ミントのさわやかな香りがしました。

「歯磨き粉作れるかもね・・」なんて言いながら、楽しく作りました。

　6月16日、水道サービス協会の方がいらして、4年生に
水道の歴史や水道の働き、仕組みについて話していただきました。
　普段見ることのできない水道管や、断面から見た蛇口の開閉の様子なども見せてもらうことができました。
　水道の使い方を改めて考えさせられました。

５年生の音楽「音の重なり」の学習で、バイオリンに挑戦しました。

６年生の理科で、「いろいろな生き物の呼吸」について調べ、クイズ形式で発表しました。ゴキブリ、コモドオオトカゲ、ゾウリムシ・・・いろんな呼吸があって驚きでした。

梅林を提供くださってありがとうございます!

この梅は、どうなるかな？？？

　６月の目標が「グー・ペタ・ピン」のよい姿勢で授業を受けよう、です。
学校や家庭でも、よい姿勢を意識しましょう。

　２年生が育てているダンゴ虫に赤ちゃんが生まれました。
すごく小さいですが、よーく見てみると小さな白い赤ちゃんがいます！
大切に育てた証拠ですね。これからの成長が楽しみです。

　音楽の授業で「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。2チームにわかれて、小節をずらして演奏する「音楽の追いかけっこ」を楽しんでいました♪

３年生の畑ですくすく育っています。

夢いっぱい畑

ささゆり学級の子に耕してもらって、素敵な畝ができました。

　太陽の光をいっぱい浴びて、夏野菜がぐんぐん育っています。きゅうりが手のひらサイズになったので、収穫をしました。トマトも、だんだんと大きくなっています。収穫が待ち遠しいです。

　２年生の国語で「名前を見てちょうだい」の音読練習をしました。
今日は指読みで、一文字ずつ指で追って音読しています。練習を重ねるごとに読むのが、めきめき上達しています。

　１・２年生の体育でマット運動を行いました。
うさぎや恐竜になりきって、体を動かしていました。
次は、何の生き物になりきろう？？

　２年生の生活科でダンゴ虫を育て始めました。
「ダンゴ虫は湿った土の中にいるよ！こっちこっち〜！」と、生き物がいる場所へみんなで行き、最後には、「ダンゴ虫がかわいく見えてきたなあ」と、生き物への愛着を感じていました。これから大切に育てていきましょう！

合唱や斉唱が難しい状況ですので、「声部の役割」を知ったり、味わったりするために、作曲をしてみることにしました。

タブレットに入っている「tones」というアプリで、かえるのうた方式の曲や、問いと応答など、作っては発表、作っては発表をしています。

タブレットが助けれてくれて、「曲を作る」のハードルがぐっと下がっていきます。

持ち帰ったときの課題を学校で確認し合ったり、文字を練習できるアプリを体験したり、日々活用しています。

いつも念入りに見ているのですが、今日行ったらマルチが浮いていました。
土が飛んでいってしまったのかな？

あわてて土を増やしました。

　本を読むことが好きな１年生の子供たちは、毎週行く図書館をとても楽しみにしています。
　この日は、図書館司書の戸谷さんと一緒に「よみりん・かたるん　どくしょノート」を使って、図書館の使い方の確認やおすすめの本クイズを行いました。子供たちは、とても楽しそうにクイズに参加していました。