秋晴れの下、１・２年生が体育で、「おにあそび」「かけっこあそび」を楽しんでいました。

３年生が、タブレットのアプリ 「ＫＯＭＡ ＫＯＭＡ」で、アニメーション制作を楽しんでいました。

国語「ビーバーの大工事」の学習の一環で、「どうぶつ図かん作り」の計画を立てていました。どんなすごい動物を紹介してくれるのか楽しみです。

ムラサキキャベツ液を使って、いろいろな水溶液の性質（酸性、中性、アルカリ性）を調べました。

ささゆり学級が、社会「ごみのゆくえ」の学習で、空き缶のリサイクルの仕方について学んでいました。

３年生が、総合的な学習「障がいについて学ぼう」の一環として、ＮＰＯ法人　ユートピア若宮から３名の講師の先生をお迎えし、「車いす体験」を行いました。

校内のあちらこちらに、素敵な秋の掲示物が見られます。
「見て！見て！」廊下を通りかかった心の相談員さんが、呼び止められていました。

「オオカミさんはだれだ？」（タッチしない鬼ごっこ）あそびや、跳んだり跳ねたり回ったりするコンビネーショントレーニングをして楽しみました。

「子どもの権利学習」が行われました。
５年生では、大事な４つの権利「安心して生きる権利」「自分らしく生きる権利」「豊かに育つ権利」「参加する権利」について学びました。

６年生が、理科「水溶液の性質」の学習で、鉄とアルミニウムを塩酸に入れて変化を見る実験を行っていました。目で見た様子をノートに記録したり、実験前と実験後の様子をタブレットで写真を撮って変化を見たりしていました。

iPadのiMovieを使って動画を作成しました。動画作成に必要な写真を撮ったり、素材集の中から選んだりし、各自のテーマに沿った面白い動画に仕上げていました。

iPadのiMovieを使って動画を作成しました。教師が指示した基本操作はあっという間に終え、速さを変えたり文字を入れたりと、どんどんレベルアップさせていました。

プログラミングソフトScrach3.0を使い、キャラクターが動く動画を作成しました。キャラクターを画面内で移動させる子もいれば、コスチューム(絵)を切り替えてアニメーションさせている子もいました。

プログラミングソフトScrach3.0を使い、ネコをクリックしてポイントを貯めるクリッカーゲーム作りに挑戦しました。

２年生はタブレットを使って、「町たんけん」で見つけたことを紹介し合うための資料作りを行いました。自分で撮影した写真を、学習アプリ「スカイメニュー」の発表ノートに貼り付け、色や大きさを工夫して文字を入力していました。

ＩＣＴ支援員さんがお見えになり、１年生はプログラミング学習に挑戦しました。
プログラミングソフト「スクラッチ」を使い、「ねこ」と「いぬ」がすれ違うようなプログラミングを作っていました。

６年生が理科「水溶液の性質」の学習で、炭酸水の性質を調べたり、炭酸水を作ったりする学習を行いました。

下山中学校から先生がお見えになり、６年生の授業を参観されました。
意欲的に学ぶ姿が見ていただけました。

２年生１０名が、学区のお気に入りスポットを巡る探検に出かけました。
先週から登録を開始した「学校支援ボランティアさん」に、引率のボランティアをしていただき、安全に気を付けて行ってくることができました。

ささゆり　２組では、日記帳を見ながら、担任の先生と楽しかった思い出についてお話をしていました。髪留めには、４年生のお姉さんが作ってくれた缶バッチが。お気に入りのようです。