５年生が理科で「電磁石の性質」について学習しています。今日は、導線の太さと電磁石の強さの関係を調べました。グループで協力して回路を作り、クリップがつく数を比べました。

１・２年生が、生活科の学習で「はっけん、中馬のおひなさん」で足助の街に行きました。まず、交流館でもち花を作りました。どの子も集中し、カラフルなもち花ができました。その後、散策し地域行事である「中馬のおひなさん」の魅力を味わいました。

６年生がいきいき学習(総合的な学習の時間)で学んできた「冷田幸福論」のまとめとして、足助支所で地域振興の提案を行い、市議会議員や支所の方に聞いていただきました。貴重な意見もたくさんいただいたので、これからもよりよい冷田になることを目指して、自分たちができることに取り組みたいという気持ちを強くしました。

１・２年生　ALTによる外国語活動です。まず、あいさつの学習をしました。その後、英語での体の部分の言い方を習い、‘Simon says‘ゲームをしました。最後は、カード取りゲームです。ALTの話した英語を聞き、先にそのカードにタッチすると1ポイントです。ゲームを楽しみながら、英語に親しんでいました。

３年生が校外学習に出かけました。まず、自分で切符を買い、電車で豊田市駅に行きました。そこでは、豊田市の中心部の様子を見たり、スーパーマーケットで売り場の工夫を見つけたりしました。続いて、豊田市美術館まで歩いて行き、作品の解説を聞き鑑賞しました。普段の学校ではできないたくさんの発見に、どの子もにこにこ顔です。

１・２年生が体育の学習でボール取りゲームを行いました。円の中に４つのボールを置き、取る方、守る方のチームに分かれ競うゲームです。２年生を中心に作戦を立て、ボールをめぐり走り回っていました。

１年生は、問題文を読み、たし算かひき算かを考え式を立て、答えを出していました。全て、一人でできるようになり、自信いっぱいに手をあげていました。
２年生は、図から解き方を考え、自分の考えを発表し、友達の考えと比べていました。その後、ガイド役の子の司会で、それぞれの考え方の相違点を話し合いました。様々な解き方に触れ、算数の楽しさを味わっていました。

３・４年生が体育の学習で「縄跳び」「高跳び」を行いました。縄跳びは記録を伸ばそうと、何度も挑戦していました。高跳びは、踏み切り方や足のあげ方を確認し、まずは正しい飛び方の練習です。

２年生が図工の学習で紙皿を使った鳥を作りました。紙皿を半分に折り、色画用紙で作ったくちばし・羽・尾をつけ、目をかき、模様をつけて完成です。色とりどりの可愛らしい鳥ができ、大満足です。

１年生が生活科の学習で、1年間の思い出を振り返りました。その中から、楽しかったことや頑張ったことを思い出し、新１年生に紹介しようと絵や作文にしました。「もうすぐ２年生」と張り切る顔は、すっかりお兄さん・お姉さんです。