テープを分けたり、箱の中のお菓子を分けたりします。
ノートに図を描いて考え方を整理します。
分数の考え方を話し合いました。

一つの作品について意見を交流しています。見方や考え方はそれぞれで面白いですね。
下から見たり遠くから見たりするとまた違って見えます。
最後の写真のタイトルは、「少女の絵を見る少女たち」です。

食後は、各自でのんびり過ごしています。遊びとアートの融合ですね。

保護者の方々へ
お弁当の準備ありがとうございました。とてもおいしそうに食べていました

スタジアムで一番高い席です。角度が38度だそうです。迫力があります。
そして最後に記念撮影です。

選手しか入れないロッカールームと控室を見学しました。

まずはスタンドで豊田スタジアムの特徴を教えていただきました。
その後、展示室で選手のサインやスパイクなどを見学しました。

社会科の学習の一環として、豊田スタジアムと美術館の見学に出かけました。
交通手段は電車です。土橋駅から乗車します。
天気も良く、元気に出発しました。

ただ調べたことを紹介するだけでなく、「調べたこと＋提案」を意識して発表の練習をしています。
間の取り方、声の強弱の工夫もできています。

水を熱したら出る湯気の正体について調べました。水蒸気？水？それとも空気？
様々な意見が出ました。

盲導犬についてのお話を聞いたり、アイマスク体験をしたりしました。
視覚障がいの方が盲導犬を連れて上手に歩く様子を見て「すごい！」の声が上がりました。
実際にアイマスクをしてみると、折り紙を折ったり、イメージした図を描いたりするのも難しいことを実感しました。
(盲導犬)ビリー、今日はありがとうね！

ミシン縫いも進み、完成が近づいてきました。
縫い目も真っ直ぐで上手です。
ポケットもバッチリ付けました。
子どもたちも出来栄えに満足気です。
ミシンボランティアの皆様に感謝いたします。

新しく出てきた漢字を学習しています。
書き順を正しく覚えられるよう、みんなで一斉に指で練習します。
どちらのクラスも声に出してしっかりと指練習をしていました。
１年の成長を感じます。

６年生の掃除ボランティアの様子です。

卒業に向けてこんな姿を下級生に見せて残していってくれるのが嬉しいです。
今週は外を中心に朝掃除をするそうです。
ありがとう。

「調べたことを報告しよう」の学習です。
グループでアンケートを作りました。
「アンケートで調べるっておもしろい！」そんな声が聞こえました。
どんな結果になるか楽しみです。

教室の後ろには、おすすめ本のコーナーが。
思わず手に取って読みたくなりました。

磁石の学習です。
磁石に近づけた鉄くぎがどうなったか、実験をもとに考えました。
これまでに学習したN極、S極がここでまたまた気になって質問が出ました。
子どもたちの「なぜだろう」、大歓迎です！

建築家の久保さんにプレゼンのアドバイスをいただきます。
子どとたちの頑張りをほめていただくと同時に、より専門的に掘り下げて調べるポイントをグループごとに教えていただきました。
子どもたちも真剣にメモしていました。
レベルアップが楽しみです。

今日の給食に節分の豆が出ました。
どこからか鬼が現れて‥面白がる子もいればちょっと怖くなってしまう子も。
あっという間に鬼は消えて、めでたしめでたし。